Aller au contenu principal

العلم والمنهج

البحث يوجّه التصميم، والتقييم الميداني يختبر المنتج.

يستند Teacher إلى مبادئ تعلّم موثقة، مع فصل واضح بين الأدبيات الداعمة وبين الأدلة الخاصة بفاعلية NoorAI.

مبادئ التصميم

الشرح والاسترجاع ونقل التعلّم.

متاح

يوجّه التدريس التكيفي والتغذية الراجعة التفسيرية والاسترجاع النشط والتدريب المتباعد طريقة Teacher في ترتيب المساعدة.

  • مساعدة تزداد تدريجياً
  • شرح مرتبط بنوع الخطأ
  • تمرين جديد لملاحظة انتقال التعلّم
المحور1 / 3

معلومات قابلة للملاحظة

وصف تفاعلات التعلّم، لا الحالة الداخلية للطفل.

متاح

يمكن استخدام الإجابات والأخطاء والتلميحات والمدة والتكرار وانتقال التعلّم والتغير مع الوقت. وتبقى هذه الإشارات تقديرات مرتبطة بالسياق.

  • لا درجات للذكاء
  • لا تفسير طبي
  • لا ادعاء بمعرفة المشاعر بيقين
المحور2 / 3

التقييم

إظهار عدم اليقين والحدود.

قيد التطوير

ينبغي قياس الفهم الفوري والمؤجل وانتقال التعلّم وحجم المساعدة المطلوبة وأخطاء النظام قبل تقديم أي ادعاء عن المنتج.

  • بروتوكولات مؤرخة ومحددة الإصدار
  • حدود موثقة
  • نتائج منشورة فقط عندما تكون موجودة
المحور3 / 3

نقنع بالوضوح، لا بالضغط.